1.Obraz graficzny wyrazu MOTYL, dzielenie na sylaby, próby całościowego czytania wyrazu

2.Wyglądanie przez okno na ogród w poszukiwaniu motyli

3.Wykonanie motyla z wykorzystaniem rolki od papieru toaletowego

4.Dziecko określa, w której butelce (szklance) jest najwięcej wody, a w której najmniej. Dziecko ustawia butelki według ilości zawartej w nich wody – od tej z najmniejszą ilością, do tej z największą. -5l.