1.Opowiadanie na podstawie utworu Z. Chmurowej pt. O trębaczu z wieży Mariackiej. O TRĘBACZU Z WIEŻY MARIACKIEJ Dzień był letni, skwarny. Upał ciągle wzrastał. Strażnicy krakowscy nie strzegli dziś miasta. Wszyscy w cieniu murów zasnęli snem twardym, odkładając na bok ciężkie halabardy. Drzemią więc strażnicy, słońce z nieba praży… A tu się do miasta zbliżają Tatarzy. Choć …
1. Zabawa z folią. Folia i wydawane przez nią dźwięki. -Dziecko próbuje z folii wydobyć jakiś dźwięk (poprzez poruszanie, pocieranie, zgniatanie itp.) 2. Słuchanie wiersza pt. Niedokończona bajka: Wielkie morze, wielkie góry, przymknij oczy – widzisz chmury. Wiatr się zrywa, dmucha lekko, coraz szybciej, bardzo prędko. Coś szeleści, coś furkocze, jakby jakieś zianie smocze… Tam …
Drodzy Rodzice!!! W ramach dzisiejszej katechezy zachęcam do odtworzenia programu „ Ziarno”. Tematyka tego spotkania przybliża Matkę Bożą. Obecny miesiąc jest Jej poświęcony, szczególnie w nabożeństwach majowych. Życzę dobrego czasu z katechezą o Maryi. Wasza katechetka /-/ Agata Rybak https://www.youtube.com/watch?v=xXSIsEbuQEI
1.Zabawy przy piosence pt. Skaczące nutki (sł. D. Gellner, muz. B. Kolago) -YOUTUBE 2.Rozmowa na temat piosenki: -Jak nazywały się nutki? -Ile ich było? -Co robiły? 3. Nauka I zwrotki piosenki z wypełnieniem pauz klaskaniem. Refrenu i pozostałych zwrotek dzieci uczą się w następnychdniach. – Karta pracy, cz. 4, str. 22 i 24. (5l.)
1. Co to jest orkiestra? Rozmowa z dziećmi. -Jakie instrumenty grają w orkiestrze? – Dzięki czemu muzycy grający w orkiestrze wiedzą, jak mają grać? – Jak nazywają się znaki, dzięki którym muzycy wiedzą, jak mają grać? 2. Zabawa dydaktyczna Co słychać wokół nas? (5l.) – Co kojarzy się z muzyką? Karta pracy cz. 4, strona …
1.Słuchanie piosenki pt. ”Dziwna chatka” (sł. A. Wacławski, muz. T. Dorogusz…- Youtube). 2.Rozmowa na temat piosenki. – Jak wyglądała chatka? – Kto według baśni mieszkał w takiej chatce? Kto mieszkał w tej chatce w piosence? 3. Zabawa przy piosence według własnego pomysłu.
1.Wykonywaniie ilustracji do wiersza D. Gellner pt. „Śmieszny zamek” -wypowiedzi dzieci na temat: Jak wygląda zamek? Dzieci podają propozycje wyglądu zamku. Określają, kto mieszkał w takim zamku? 2.Słuchanie wiersza D. Gellner pt. Śmieszny zamek: W ciemnym kącie pełnym kurzu, śmieszny zamek jest na wzgórzu. Wszyscy, którzy w nim mieszkali, dawno gdzieś pouciekali. Więc na starej …
Drodzy Rodzice!!! Proponuję dziś, aby dzieci przypomniały sobie piosenkę -teledysk o czynieniu dobra, codziennej modlitwie, staraniu się bycia lepszym Kochane Dzieci -dzisiaj zapraszam Was do przypomnienia i zaśpiewania piosenki, którą często razem podczas naszych spotkań śpiewaliśmy są to „ Małe Aniołki”. Pozdrawiam Was bardzo serdecznie z słonecznych Siemianic. Wasza katechetka /-/ Agata Rybak Małe Aniołki …
1.Porównywanie wzrostu – pytamy dzieci: – Kto na ogół jest wyższy – król, czy królowa? – Czy Calineczka była wysoka? – Wyprostuj się i pokaż, jaki/jaka jesteś wysoki? (Dziecko prostuje się i staje na palcach). – Pokaż, jaki/jaka jesteś niski? (Dziecko, w przysiadzie, opuszcza głowę). 2.Wykonanie maski z papierowego talerza.(5l.) Sposób wykonania: – spód talerza …
1.Oglądanie teatru YOU TUBE – Teatr dla dzieci – Jak powstaje teatr? Oglądanie Sali teatralnej (scena, kurtyna, widownia). Dzieci odpowiadają na pytania: – gdzie występują aktorzy? – gdzie siedzą widzowie? – co muszą mieć widzowie, żeby mogli wejść na widownię. 2.Cwiczenia dykcyjne.(5l.) Prawidłowe wymawianie zdań dotyczących różnych postaci z baśni. Kot w butach lubił łowić …
